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“2＋1”校企合作模式下商务关键能力培养过程性考核探究
“2＋1”校企合作模式下商务关键能力培养过程性考核探究
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中文摘要：
在分析国际商务专业2＋1校企合作培养模式存在的问题基础上，本文主要针对过程监控及考核体系尚未完全建立的现状提出建立企业，学院评价双管齐下的评价体系，并以企业考核为抓手，加强过程性考核。
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作者：
朱娇燕
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作者单位：
宁波城市职业技术学院，浙江宁波315100
关键词：
校企合作
商务关键能力
过程性考核
出版年：
2012
中国包装科技博览
中国包装总公司
中国包装科技博览
ISSN：
1009-914X
年,卷(期)：
2012.
(28)
参考文献量
2
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