纸数融合促进技工教育数字化的调查与思考

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：[目的]探讨以纸数融合的方式,促进技工教育数字化.[方法]通过对技工院校教学资源建设及应用的深入调研,掌握技工院校在数字教学资源建设及应用方面的第一手资料,深入分析技工院校在数字教学资源建设及应用方面的市场需求,并根据需求提出教材出版社深化纸数融合、促进技工教育教学数字化的应对之策.[结果]纸数融合发展突破了传统教材发展的固化模式,打造了融合出版的新形式、新生态,满足了数字化时代技工教育数字化的需求,提高了技工教育教学的效率.[结论]教材出版社通过打造高质量数字化产品,加强纸数融合,可以促进教材出版的发展与创新,扩大出版社的影响力,实现品牌教材在数字化时代的持续发展.

作者：

杨生文

展开 >

作者单位：

中国人力资源和社会保障出版集团,北京 100029

关键词：

纸数融合数字出版技工教育教学数字化

出版年：

2024

DOI：

10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.03.017

中国传媒科技

中国新闻技术工作者联合会

中国传媒科技

影响因子：0.313

ISSN：1671-0134

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量8