[目的]本研究旨在探索利用新媒体传播链(视频号+微信公众号)联动形式开展医学科技期刊的学术知识服务,以适应数字化时代的传播需求,提高学术知识的传播效率,满足用户学术知识获取需求,增进其科学素养.[方法]本研究首先通过问卷调查,收集了医学科技期刊服务用户的相关数据,以了解用户对服务的认知与接受度、内容需求、展现形式,以及参与服务意愿等.基于调查结果,课题组进行了综合分析,并设计了一系列开展服务的可行性路径,提出优化策略.[结果]调研结果显示,98.49％的服务用户对服务具有较高的认知和接受度,49.75％及56.28％的用户偏好图文结合和视频形式的内容,且53.27％的用户更喜欢观看短视频(3～5分钟内),对于高质量、易于理解且具有趣味性的学术知识表现出较高的期望值.此外,个性化推荐和互动交流功能的发展趋势愈发明显.开展服务的路径涵盖了机制建设、服务专家筛选(筛选条件将具有学术潜力并愿意参与服务的用户作为培养对象)、服务内容主题确立、服务形式分析、具体实施流程等多个方面.优化策略上应注重内容、技术、服务质量、人才培养等方面的创新.[结论]创新内容和完善机制是开展服务的关键.这不仅能够提升服务用户的体验,还能为中青年潜在医学专业学者提供发展机遇,通过新媒体传播链的联动,拓宽学术知识的服务范围.此举能够有效发挥科技期刊在学术传播中的作用,进而提升期刊的学术影响力,并推动期刊的高质量发展.
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