中国传媒科技2024,Issue(12) :112-115.DOI:10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.12.024

数字化教材与出版融合发展

潘晓颖
中国传媒科技2024,Issue(12) :112-115.DOI:10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.12.024

数字化教材与出版融合发展

潘晓颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 社科文献出版社数字分社,北京 100120
  • 折叠

摘要

[目的]本文旨在深入剖析数字化教材建设与出版业融合发展的内在逻辑关系,通过系统性研究,阐明两者间相辅相成、相互促进的紧密关联.[方法]本文采用文献综述的方法,梳理了数字化教材建设与出版融合在技术革新、内容创新等方面的内在互动机制,尤其强调了出版业对数字化教材发展的全方位支撑作用.[结果]基于上述研究结果,本文提出一系列旨在促进两者深度融合的发展策略.[结论]数字化教材的建设不仅引领了出版业的融合发展新趋势,而且受益于出版业提供的丰富资源与多元渠道,共同构建了一个良性发展的生态系统,这一融合趋势有力推动了教育出版业向更高质量、更高效率的方向迈进.

关键词

数字化教材/数字出版/融合发展/深度融合/生态系统

引用本文复制引用

出版年

2024
中国传媒科技
中国新闻技术工作者联合会

中国传媒科技

影响因子:0.313
ISSN:1671-0134
段落导航相关论文