目的 探讨老年糖尿病患者的健康教育方式,以有效提升患者对糖尿病的了解度及治疗依从性,更好帮助患者控制血糖水平.方法 研究纳入2017年1月—2018年10月天津市蓟州区人民医院收治老年糖尿病患者130例,将患者随机分为常规教育组和综合教育组各65例,常规教育组患者实施常规健康教育干预,综合教育组患者实施综合健康教育干预.比较两组患者的临床数据情况:干预后患者的遵医情况(正确监测血糖、服药依从性良好、生活行为习惯良好及按时监测血糖)、干预前后患者自我管理能力量表(AHSMSRS)评分、干预后血糖稳定率以及干预满意率.结果 综合教育组患者各项遵医情况均高于常规教育组;干预后,综合教育组患者AHSMSRS评分高于常规教育组患者,差异均有统计学意义(P＜0.05).综合教育组患者血糖稳定率为96.92％、干预满意率为95.38％,分别高于常规教育组的84.62％、83.08％,差异均有统计学意义(χ2=5.875 7、5.123 2,P＜0.05).结论 老年糖尿病患者实施综合健康教育具有较好的教育效果,患者遵医行为好,自我管理能力增强,且血糖更为稳定,患者满意及能提高糖尿病知识的掌握程度,值得临床应用.
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