中国电力教育2012，Issue(13) ：41-42.DOI:10.3969/j.issn.1007-0079.2012.13.021

基于“工学结合”的高职教学管理研究与实践

张忠海 吴汉生
中国电力教育2012，Issue(13) ：41-42.DOI:10.3969/j.issn.1007-0079.2012.13.021
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基于“工学结合”的高职教学管理研究与实践

张忠海 1吴汉生1
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作者信息

  • 1. 广西水利电力职业技术学院教务处,广西南宁530023
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摘要

针对高职教学管理存在的问题,探讨“工学结合”教学模式下高等职业院校教学管理存在的问题和改革的思路,并提出根据“工学结合”人才培养模式特点,同步推进教学质量管理体系建设,建立全过程、全方位、全员性、开放型的常态化教学质量管理新体系；建立高职院校自我发展、自我评价、自我约束的教学质量保证体系和运行机制,不断提升人才培养质量,使办学模式的改革落到实处等教学管理措施.

关键词

高职院校/工学结合/教学管理

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基金项目

新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(12706)

出版年

2012
中国电力教育
中国电力教育协会

中国电力教育

影响因子：0.383
ISSN：1007-0079
参考文献量2
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