中国电力教育2014，Issue(32) ：109-110.

基于任务驱动的数据库系统原理课程教学探讨

黄荣兵 刘孝群
中国电力教育2014，Issue(32) ：109-110.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于任务驱动的数据库系统原理课程教学探讨

黄荣兵 1刘孝群2
扫码查看

作者信息

  • 1. 成都大学信息科学与技术学院，四川 成都 610106
  • 2. 成都大学心理健康教育与研究中心，四川 成都 610106
  • 折叠

摘要

根据我院计算机专业学生的特点及定位，结合自身的教学实践经验，对数据库系统原理课程教学进行了分析，探索一种基于“任务驱动”模式，以培养学生的应用能力和创新能力、注重其个性发展为目标的教学模式——“双主模式”。采用以任务为主线、教师为主导、学生为主体的“任务驱动”教学法，对培养学生的创新精神、独立分析和解决问题的能力具有较好的效果。

关键词

教学模式/任务驱动/双主模式/数据库系统

引用本文复制引用

基金项目

四川省教育厅科研基金(13ZB0336)

出版年

2014
中国电力教育
中国电力教育协会

中国电力教育

影响因子：0.383
ISSN：1007-0079
被引量2
参考文献量4
段落导航相关论文