中国电力教育2018，Issue(5) ：14-16.

分类评价助力科学识才

吴俊
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吴俊1
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作者信息

  • 1. 国网江苏省电力有限公司
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出版年

2018
中国电力教育
中国电力教育协会

中国电力教育

影响因子：0.383
ISSN：1007-0079
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