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基于投入产出视角的本科人才培养质量改革探析——以江苏省“双一流”高校为例

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孙加森

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苏州大学

苏州大学教改课题

2018

中国电力教育
中国电力教育协会

中国电力教育

影响因子：0.383
ISSN：1007-0079
年,卷(期)：2018.(9)