四维融合混合式教学在中职教学中的探索与实践——以电子商务专业"电子商务客户服务"课程为例

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中文摘要：在当前中职课程"电子商务客户服务"的混合教学过程中,仍存在着课程平台功能未能充分使用、课程资源组织无序、学习方法选择单一、评价机制不科学等现实问题.文章以南宁的课程平台有机融合、课程资源有机融合、学习方法有机融合、评价机制有机融合等"四维融合混合式教学"模式在教学中的实践运用为例,总结了该模式的成效,并对后续进一步的改善与提升做出展望.

作者：

黄杨杨

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作者单位：

南宁市第六职业技术学校

关键词：

混合式教学中职教学改革电子商务专业电子商务客户服务四维融合

出版年：

2024

中国电子商务

中国电子企业协会中国电子器材总公司

中国电子商务

影响因子：0.011

ISSN：1009-4067

年,卷(期)：2024.(19)