信息化2.0背景下中职电商专业课程实践与研究

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中文摘要：教育信息化 2.0 的推进为中职电商专业教学带来了新的机遇和挑战.文章聚焦于如何将信息技术与中职电商课程教学深度融合,为提高教学质量,培养高素质电商人才,提出了"三融三创"教学策略,即线上与线下、课内与课外、教学与岗位的融合,以及创新新理念、创设新方法和创造新资源.教学实践表明,该策略有效提升了学生专业技能及职业素养,促进了教学质量的提升和评价体系的完善,也是信息技术与中职电商课程教学深度融合的有效策略.

作者：

章敏、陈健民

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作者单位：

江门市第一职业技术学校

关键词：

教育信息化2.0 中职电商教学策略三融三创教学改革

出版年：

2024

中国电子商务

中国电子企业协会中国电子器材总公司

中国电子商务

影响因子：0.011

ISSN：1009-4067

年,卷(期)：2024.(21)