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二元亲子互动编码系统及其应用研究

Dyadic parent-child interaction coding system and its application

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近年来,儿童外化行为问题频繁发生,而早期养育干预则能改善儿童外化行为.二元亲子互动编码(DPICS)是能有效测量3~8岁儿童家庭亲子互动质量、评估和指引亲子互动干预的循证工具.本文以DPICS的应用研究脉络为基础,综述其应用情境及影响机制,以期对儿童行为问题的干预提供更丰富的证据.
In recent years,externalizing behavior problems in children have become increasingly prevalent.Research has shown that early parenting interventions can effectively improve children's externalizing behaviors.The dyadic parent-child interaction coding system(DPICS)is a validated,evidence-based tool for assessing and guiding parent-child interactions in families with children aged 3-8 years.This article reviews the current status and influence mechanisms of parent-child interactive interventions using DPICS,aiming to provide richer evidence for interventions targeting children's behavior problems.

externalizing behavior problemsparent-child interactiondyadic parent-child interaction coding system

程凤杰、李晶

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中国科学院心理研究所,中国科学院行为科学重点实验室,北京 100101

中国科学院大学心理学系,北京 100049

儿童外化行为问题 亲子互动 二元亲子互动编码系统

国家自然科学基金项目中国科学院青年创新促进会的资助

319710092021082

2024

中国儿童保健杂志
西安交通大学,中华预防医学会

中国儿童保健杂志

CSTPCD北大核心
影响因子:1.199
ISSN:1008-6579
年,卷(期):2024.32(2)
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