中国广播电视学刊2022，Issue(2) ：81-84.

困境儿童题材纪录片的影像表达及意义——以《我不是笨小孩》和《棒!少年》为例

余传友 汪振城
中国广播电视学刊2022，Issue(2) ：81-84.
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困境儿童题材纪录片的影像表达及意义——以《我不是笨小孩》和《棒!少年》为例

余传友 1汪振城2
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作者信息

  • 1. 浙江艺术职业学院
  • 2. 浙江工业大学艺术学院
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摘要

纪录片有着独特的审美价值、认识价值和社会价值,它以影像纪实的方式见证着社会变迁和人生百态.困难儿童题材纪录片是纪录片中非常特别的一种类型,它通过影像语言直观真实地反映困境儿童的生活常态及其精神状态.本文通过梳理儿童纪录片的发展脉络,结合近两年备受关注的作品《我不是笨小孩》《棒!少年》,探讨困境儿童题材成为当下纪录片关注对象的意义、影像修辞策略和社会动员功能等问题,以求把握困境儿童题材纪录片创作理念和影像表达的新态势,从中获得新的启示.

关键词

困境儿童纪录片/创作转向/影像修辞/社会动员/传播效应

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出版年

2022
中国广播电视学刊
中国广播电视学会

中国广播电视学刊

CHSSCD北大核心
影响因子：0.293
ISSN：1002-8552
被引量5
参考文献量6
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