"天宫课堂":认知传播学视域下的天地融合教学创新

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中文摘要："天宫课堂"是我国首个太空科普教育品牌.太空授课实现了超远距离、超广范围、超多学生、超常时空等历史突破.从认知传播学的视角出发,利用概念隐喻、镜像神经元、技术具身等理论对太空授课的教学设计和教学实践中的"教学语言-动作演示-虚拟场景"三个重要层面进行分析,发现和证明了具身传播和认知理论在线上线下融合教学中的突出作用和创新引领."天宫课堂"作为线上线下融合教学的典型范例,为全媒体时代教育类视听节目提供了借鉴.

作者：

娄立原、刘畅

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作者单位：

贵州师范学院文学与传媒学院

关键词：

"天宫课堂" 认知传播学线上线下融合教学教学创新

基金：

202贵州省教育科学规划课题

项目编号：

2022B041

出版年：

2023

中国广播电视学刊

中国广播电视学会

中国广播电视学刊

CHSSCD北大核心

影响因子：0.293

ISSN：1002-8552

年,卷(期)：2023.(3)

参考文献量6