基于培养核心素养视域下的混合教学模式探究—

基于培养核心素养视域下的混合教学模式探究——以播音与主持专业教学为例

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中文摘要：核心素养在学生就业竞争和职业发展过程中发挥关键作用,基于发展学生核心素养的教学改革对提升人才培养质量具有重要的意义.混合教学模式充分利用了线上与线下教学的优点,有利于促进学生核心素养的发展.基于此,本文论述了混合教学模式与核心素养培养的内涵关系,构建了以教学资源、教学形式与教学空间三因素相互支撑的基于培养学生核心素养视域下的混合教学模式,分析了该模式的实施路径,并以播音与主持专业教学为例详细阐述了该模式的实践应用,以期为建立新时期多元复合的混合式教学模式,提升人才培养质量提供新路径、新方法.

作者：

王贞、邱蔚

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作者单位：

浙江传媒学院

关键词：

混合教学模式核心素养播音主持教学实践

基金：

2020年度省级线上线下混合式一流课程"主持业务"课程建设项目

项目编号：

出版年：

2023

中国广播电视学刊

中国广播电视学会

中国广播电视学刊

CHSSCD北大核心

影响因子：0.293

ISSN：1002-8552

年,卷(期)：2023.(4)