篆刻应融入书法专业各核心课程教学

杨帆 ¹黄小龙¹

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1. 四川大学艺术学院
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摘要

当前高等书法教育发展方兴未艾,越来越多的高校开设了书法专业.虽然书法的学科地位愈发得到凸显,但书法核心课程的教学观念与方法仍存在着陈旧老套的弊端,亟须适时而变.以篆刻为切入,将篆刻融入书法专业各核心课程的教学当中,正是为了提高书法专业教学质量的一个大胆设想.这样做的好处是:一能促使学生体悟五体书与篆刻在内理上的互通,在形式技巧上的互证;二能促进篆刻在五体书的教学中全面开花,拓展篆刻在高等书法教育中的地位与意义.

关键词

高校书法教育/核心课程/篆刻/印从书出/文字学

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出版年

2024

中国篆刻

共青团浙江省委

中国篆刻

影响因子：0.003

ISSN：1007-2942

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