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无限的可能——世界高等教育数字化发展报告(2023)

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数字技术引发高等教育理念、模式、结构、流程、内容等方面的系统性"数字颠覆".推动高等教育数字化发展,要创设互联互通的教育数字化基础环境,构建灵活开放的数字学习成果互认机制,培育数智素养持续提升的高水平教师队伍,完善数据赋能的高等教育治理体系,共建高等教育数字化研究网络与合作平台.

世界高教育数字化发展报告课题组、王烽、王繁

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中国教育科学研究院

教育部高等教育司

高等教育数字化 数字技术 人工智能 数字素养

2024

中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.61
ISSN：1002-4417
年,卷(期)：2024.(3)
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