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高等教育数字化发展:新特征、新范式与新路径
高等教育数字化发展:新特征、新范式与新路径
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中文摘要：
数字化转型使高等教育的学习环境、教育资源、师生素养、教学范式、教育评价等要素呈现出新特征;从育人方式、办学模式、管理体制、保障体系等维度塑造了新范式.要从升级基础设施、构建成果互认机制、提升数字素养与技能、制定伦理安全规范、完善高等教育治理体系、深化国际合作等方面探索高等教育数字化发展新路径.
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作者：
杨宗凯
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作者单位：
武汉理工大学
国家数字化学习工程技术研究中心
关键词：
高等教育数字化
教学范式
教育资源
教育数字化共同体
出版年：
2024
中国高等教育
中国教育报刊社
中国高等教育
CSSCI
CHSSCD
北大核心
影响因子：
1.61
ISSN：
1002-4417
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
16
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