中国高等教育2024，Issue(5) ：17-21.

构建高水平科教融汇的内在逻辑与路径探索

曾勇
中国高等教育2024，Issue(5) ：17-21.
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构建高水平科教融汇的内在逻辑与路径探索

曾勇1
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摘要

高水平科教融汇是教育、科技、人才共同服务于社会主义现代化国家建设,培养面向未来的卓越工程创新人才的关键路径.高等学校尤其是高水平研究型高校,应主动设计并成体系地实施具有引领性的科教融汇新范式,推进教育、科技、人才一体化深度融合,有针对性地解决工程教育重点难点问题,构建卓越工程创新人才自主培养体系.

关键词

新工科教育/科教融汇/卓越工程创新人才培养

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出版年

2024
中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.61
ISSN：1002-4417
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