中国高等教育2024，Issue(5) ：40-44.

评价何以支撑高校有组织科研——创新评价的理念与关键维度

马永红 于妍
中国高等教育2024，Issue(5) ：40-44.
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评价何以支撑高校有组织科研——创新评价的理念与关键维度

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作者信息

  • 1. 北京航空航天大学人文社会科学学院;北京市哲学社会科学研究生教育改革与发展研究基地
  • 2. 北京航空航天大学人文社会科学学院
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摘要

科研评价是高校有组织科研中的关键一环.在教育、科技、人才三位一体统筹推进的背景下,高校要基于有组织科研的内涵和评价逻辑,树立包容性评价新理念,体现评价的人本性、整体性、多元性、情境性、可持续发展性,将支撑度、达成度、协同度、创新度、贡献度作为高校有组织科研评价的主要维度.

关键词

有组织科研/科研评价/包容性评价

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基金项目

国家社会科学基金教育学重大项目(VIA230005)

出版年

2024
中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.61
ISSN：1002-4417
参考文献量9
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