中国高等教育2024，Issue(12) ：61-64.

双学位教育项目:日本跨学科研究生培养实践与分析

高伟航 王文利
中国高等教育2024，Issue(12) ：61-64.
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双学位教育项目:日本跨学科研究生培养实践与分析

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  • 1. 河北大学
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摘要

近年来,日本政府大力推进以文理融通为导向的跨学科教育,当前实施的"融通数据科学的研究生双学位教育项目"作为跨学科研究生培养的最新举措,在培养方案、培养机制和学位授予制度等方面展开有益探索,并形成鲜明特色.我国高校可以此为参考案例,通过制定个性化培养目标、优化跨学科培养方案、构建协同育人机制等举措创新跨学科人才培养模式.

关键词

日本/文理融合/跨学科/研究生培养模式

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基金项目

河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目(ZD202214)

出版年

2024
中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.61
ISSN：1002-4417
参考文献量1
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