中国高等教育2024，Issue(13) ：38-42.

高等教育如何更好发挥龙头作用——基于新一轮教育强国指数测算结果的思考

马筱琼
中国高等教育2024，Issue(13) ：38-42.
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  • 万方数据

高等教育如何更好发挥龙头作用——基于新一轮教育强国指数测算结果的思考

马筱琼1
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作者信息

  • 1. 中国教育科学研究院教育统计分析研究所
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摘要

新一轮教育强国指数测算结果表明,我国高等教育相关指标均有不同程度提升,高等教育龙头作用得到实质性发挥.但仍存在高等教育普及水平与普及质量有待提升、服务高质量发展能力不强、对新技术的适应性不足、国际影响力和吸引力还需提高等问题.高等教育应进一步优化结构实现高水平普及,把加快"双一流"建设作为重中之重,面向国家需求加强人才培养,实现教育、科技、人才一体发展,推动高等教育高水平对外开放.

关键词

高等教育/教育强国/"双一流"建设/人才培养

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出版年

2024
中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.61
ISSN：1002-4417
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