首页|开放科学背景下教育科研影响力评价的价值导向与变革路径

开放科学背景下教育科研影响力评价的价值导向与变革路径

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
开放科学背景下探索教育科研影响力评价,有利于整合不同评价取向的优势,形成合力,建成立足全球视野、具有中国特色、服务国家战略、引领创新前沿的高质量教育科研评价体系.要基于开放科学在知识传播方式、扩散路径、群体参与等方面的独特主张,拓展评价视角,丰富评价主体,完善评价内容,具象评价标准,融合评价方法,赋能评价技术,健全评价保障,更好地完善我国教育科研评价体系.

张楠、黄新、宋乃庆

展开 >

西南大学

天津师范大学

开放科学 教育科研 学术影响 非学术影响力

2019年国家社会科学基金教育学青年课题

CHA190272

2024

中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.61
ISSN：1002-4417
年,卷(期)：2024.(13)