中国高等教育2024，Issue(15) ：66-70.

深化应用型高校分类评价改革路径分析

严彦 吴启红
中国高等教育2024，Issue(15) ：66-70.
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深化应用型高校分类评价改革路径分析

严彦 1吴启红1
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  • 1. 成都大学
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摘要

高校分类评价对应用型高校实现高水平发展、构建高质量高等教育体系意义重大.然而,受当前分类评价机制不健全的影响,应用型高校"同质化"发展困境仍未破解.对此,突破之策是深化教育分类评价改革,优化政府评价、改进社会评价、强化高校自我评价.

关键词

应用型高校/分类评价/发展困境/突破路径

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基金项目

四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目(JG2021-1077)

成都大学本科教学工程建设重点项目(cdjgb2022040)

出版年

2024
中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.61
ISSN：1002-4417
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