摘要
将中国式现代化这一创新理论纳入大中小学思政课课程体系,是推进党的创新理论武装与思政课建设同步推进的重要任务,是推进思政课建设内涵式发展的重要途径.围绕理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑、比较逻辑四个方面构建中国式现代化知识谱系;在课程实践中推进改革创新,探索形成"理论与故事""穿越与思考""典礼与班会"等课程实施形式,不断增强课程的针对性和吸引力,构建面向大中小学的中国式现代化主题课程群.通过构建中国式现代化主题课程群,实现思政课程和课程思政同向同行.
基金项目
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、北京市社会科学基金重大项目(21LLMLA070)
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