新时代职业教育评价改革的价值取向分析
和震 1黄伊禾 1宁玉红2
作者信息
- 1. 北京师范大学
- 2. 北京劳动保障职业学院
- 折叠
摘要
我国职业教育评价应以产教融合为关键、满足产业发展需求、具有中国特色、符合职业教育发展规律、遵循学生成长规律.新时代职业教育评价改革应遵循服务产业、产教融合的多元治理逻辑、行动导向的职业性评价逻辑、以人的发展为中心的增值评价逻辑、数智化技术融入赋能的"五金"建设逻辑.未来我国职业教育评价改革取向是:评价体系贯彻产教融合、评价理念以学生发展为核心、评价内容强化职业性和产出导向、评价方法趋向过程性和数字化、评价应用加强反馈性和诊断功能.
关键词
职业教育评价/价值逻辑/困境/职业性评价/产教融合引用本文复制引用
出版年
2024
NETL
NSTL
万方数据