中国高等教育2024，Issue(23) ：49-52.

做青年学生的"知心人、热心人、引路人"

林在勇 葛卫华 朱惠军
中国高等教育2024，Issue(23) ：49-52.
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做青年学生的"知心人、热心人、引路人"

林在勇 1葛卫华 1朱惠军1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学;上海政法学院
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摘要

高校教师肩负着青年"知心人、热心人、引路人"的职责,不仅传授知识,还指引着他们的人生发展.教师要走进生活世界,做青年学生的"知心人",研究和把握当代青年学生身心发展特点、在倾听与理解中建立信任、为青年学生发展提供情感支持;参与青年成长过程,做青年学生发展的"引路人",帮助学生树立远大理想与发展目标、着力培养核心素养与自主发展能力、建立与完善助力青年学生成长发展的支持与保障体系;做青年工作的"热心人",深化青年学生工作改革,要主动走近、积极参与、悉心指导青年工作.

关键词

青年工作/教育家型教师/知心人/热心人/引路人/教师教育改革

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出版年

2024
中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.61
ISSN：1002-4417
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