中国高等教育2024,Issue(24) :30-36.

中国特色原创性教材体系建设的内容表征与路径机制

刘超 谭方正
中国高等教育2024,Issue(24) :30-36.

中国特色原创性教材体系建设的内容表征与路径机制

刘超 1谭方正1
扫码查看

作者信息

  • 1. 高等教育出版社有限公司党委
  • 折叠

摘要

推进中国特色原创性教材体系建设是以习近平同志为核心的党中央提出的重大时代命题,是培养担当民族复兴重任的时代新人的迫切需要,是建构中国自主的知识体系的应有之义,也是服务构建人类命运共同体的重要一环.中国特色原创性教材体系建设应充分彰显国家意志、突出育人导向、立足学科前沿、加强规律研究.坚定的政治性、深邃的思想性、突出的自主性、持续的开放性是其原创性的核心要义.教材战线应加强党对教材建设的全面领导、做好党的创新理论有机融入、创新教材编写出版体制机制、拓宽教材"走出去"的国际渠道,在创新实践中开拓新时代教材工作新格局.

关键词

中国特色/原创性/教材建设/自主知识体系/新质生产力/中国式现代化

引用本文复制引用

出版年

2024
中国高等教育
中国教育报刊社

中国高等教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.61
ISSN:1002-4417
段落导航相关论文