中国高新技术企业2017，Issue(6) ：271-272.DOI:10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.06.136

SPOC模式在高职国际商务单证课程中的实践与探索

李茂平
中国高新技术企业2017，Issue(6) ：271-272.DOI:10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.06.136
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SPOC模式在高职国际商务单证课程中的实践与探索

李茂平1
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作者信息

  • 1. 大连枫叶职业技术学院,辽宁大连 116036
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摘要

《国际商务单证》是职业院校国际贸易专业的核心课程,课程的目标是培养学生的单证制作能力,属于专业技能操作课程.目前在该课程的教学中,教学方法比较单一和传统,重理论轻实践的情况普遍存在,也忽略了学生的学习主体地位.文章对SPOC模式在高职国际商务单证课程中的实践与探索进行了分析.

关键词

SPOC模式/混合式教学/程序设计/教学改革/国际贸易/单证制作能力

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基金项目

辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(JG16EB035)

出版年

2017
中国高新技术企业
中国统计出版社

中国高新技术企业

影响因子：0.951
ISSN：1009-2374
被引量1
参考文献量4
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