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微信公众平台在高职教学改革中的应用探索——以药物化学课程为例

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随着互联网技术的发展,传统的讲授式教学已不能满足药物化学课程教学需要.为了取得更好的教学效果,需要对课程教学内容、教学模式、考核与评价方式等方面进行改革.使用微信公众平台辅助药物化学课程教学,构建线上线下混合式教学模式,可以激发学的学习兴趣,培养学生使用药物化学基本知识解决药品生产、检验、使用、保管等实际问题的能力.此外,还可提升学生的合理使用互联网获取知识的能力,培养主动学习的良好习惯.本文列举了高职药物化学课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出了课程改革的思路,阐述了基于微信公众平台开展药物化学课程改革的主要措施,分析了基于微信公众平台的混合式教学模式的优势和局限性,最后对使用微信公众平台辅助教学提出了几点建议.

赵璇、陈旭、郝艳霞、薛娜

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河北化工医药职业技术学院,河北 石家庄 050026

河北石家庄学院,河北 石家庄 050035

微信公众平台 高职 药物化学 教学改革

2016年度河北化工医药职业技术学院教学改革项目

YK201603

2020

中国化工贸易
中国化工信息中心

中国化工贸易

影响因子:0.06
ISSN:1674-5167
年,卷(期):2020.12(15)
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