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高校教师收入不平等——基于中国和加拿大高校教师工资性年收入的比较研究

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通过中加两国高校教师工资性年收入数据实证研究表明,与加拿大高校相比,中国高校不同职称教师的收入差距较大,而且高校教师收入与公务员收入和人均GDP的比值较低;中国教授与副教授、讲师之间的收入差距较大,有无行政兼职的教师收入差距更大;正高职称对中加两国高校教师收入差距具有决定性作用,行政兼职对于中国高校教师收入的贡献要高于加拿大.要构建更为完善的高校教师薪酬制度,应该坚持“调结构、保增长、去鸿沟”的基本原则,努力提高教职工保障性工资比重,缩小不同职级教师之间的工资差距,尤其需要缩小特殊人才与同级别普通教师的收入差距,促进高校收入分配体系的公平性和稳定性.
Income Inequality of Universities Staff——Comparative research based on data of annual salaries of Chinese and Canadian universities staff

胡咏梅、易慧霞、唐一鹏

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北京师范大学教育学部/首都教育经济研究院,北京100875

北京师范大学教育学部,北京 100875

首都师范大学教育学院,北京 100048

高校教师 收入不平等 Shapley值分解 中国 加拿大

国家自然科学基金面上项目北京师范大学“中央高校基本科研业务费专项资金项目教育部人文社会科学研究青年基金

71573020SKZZA201500216YJC880069

2016

10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.11.16

中国高教研究
中国高等教育学会

中国高教研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：2.316
ISSN：1004-3667
年,卷(期)：2016.(11)
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