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试论"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程高质量建设之路

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"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程的设置因时代而需,应实际而拓,具有时代性、实践性、价值性等特质.要推进该课程高质量建设,重点可从以下三方面着手:将课程建设的界域从全面设置聚焦于重点建设、从单向度规治跃迁为体系铺陈、从依托他设递归至单独开设;始终把控好思想政治教育的规律性认识,掌握好习近平新时代中国特色社会主义思想的深邃价值,权衡好学生理论接受与教师教学匡正的辩证关系等价值意涵;不断将"概论"课"拓讲精读、讲深讲透讲活、活学活用",在"上"与"下"的承接中、在"内"与"外"的接榫中、在"守"与"变"的交互中,统筹推进"大思政课"内涵建设、永续发展.

王寅

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西安电子科技大学马克思主义学院 邮编:710126

中国浦东干部学院

复旦大学

上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

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"习近平新时代中国特色社会主义思想概论" 大思政课 课程建设

中央高校基本科研业务费专项资金资助项目陕西省社科基金项目

XJSJ231422023A012

2024

中共杭州市委党校学报
中共杭州市委党校,杭州行政学院

中共杭州市委党校学报

CHSSCD
影响因子：0.37
ISSN：
年,卷(期)：2024.(1)
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