教育、科技、人才良性循环赋能新质生产力发展:内在机理、现实困境与实现路径

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中文摘要：教育、科技、人才互为供给侧之补充、需求侧之支撑.教育、科技、人才良性循环为新质生产力发展涵养高水平人才资源、培育科技创新动能、提供高水平教育保障.当前,我国教育、科技、人才良性循环赋能新质生产力发展仍存在现实困境,具体表现为教育、科技、人才良性循环赋能新质生产力发展的价值理念有待塑造,制度体系尚待完善,相关机制仍需畅通.因此,势必要通过摒弃落后价值理念、破除制度体系藩篱、畅通相关机制运作以打通教育、科技、人才良性循环的堵点卡点,更高水平地赋能新质生产力发展.

作者：

时家贤、姜雨晴

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作者单位：

辽宁大学

辽宁大学马克思主义学院 110036

关键词：

教育科技人才良性循环新质生产力中国式现代化

出版年：

2024

中共杭州市委党校学报

中共杭州市委党校,杭州行政学院

中共杭州市委党校学报

CHSSCD

影响因子：0.37

ISSN：

年,卷(期)：2024.(6)