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数字乡村视域下校农结合提高乡村人才职业能力的实践路径

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本文首先概述了校农结合的模式及其起源、发展与数字技术的融合.接着,提出了加强数字基础设施建设、整合技能培训资源,引进数字化人才、充实师资力量,以及结合乡村实际需求、充实培训内容等实践路径.同时,文章还强调了加强政策支持与资金投入、优化人才培养机制、加强宣传推广与社会动员等保障措施.通过校农结合,可培养新型职业农民,促进乡村产业升级转型,实现乡村经济可持续增长.

杨长忠、谭潇、欧阳雪敏

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贵州机电职业技术学院机电教学科研所

数字乡村 校农结合 乡村人才 职业能力

2024

中国经贸导刊
中国经贸导刊杂志社

中国经贸导刊

CHSSCD
影响因子：0.239
ISSN：1007-9777
年,卷(期)：2024.(16)