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基于课程思政导向下高职汽车营销课程教学模式探析

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随着高职教学改革的深入开展,为了不断提高高职学生的综合水平,笔者结合课程思政背景,深入研究了高职汽车营销课程的教学对策,在实践分析过程中,要重视结合高职汽车营销课程的教学内容,科学地对学生进行能力培养,这样才利于不断提高学生的职业素养.希望通过实践研究,能够进一步提高高职汽车营销课程的教学效率.

谢霖

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湖北工业职业技术学院 湖北 十堰 442000

高职 汽车营销课程 课程思政

2020

中国机械
中国工业报社

中国机械

ISSN:1003-0085
年,卷(期):2020.(15)
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