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中国教育网络
2024,
Issue
(6) :
80.
教育应用:积极探索人工智能的教育属性
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来源:
万方数据
教育应用:积极探索人工智能的教育属性
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出版年
2024
中国教育网络
教育部科技发展中心
中国教育网络
影响因子:
0.715
ISSN:
1672-9781
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