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强化教育的战略属性支撑高水平科技自立自强

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  • 万方数据

周大旺

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教育部科学技术与信息化司

2024

中国教育网络
教育部科技发展中心

中国教育网络

影响因子：0.715
ISSN：1672-9781
年,卷(期)：2024.(9)