中国军转民2024，Issue(2) ：143-144.

新课标核心素养视阈下高中思政课教学新样态探赜

戴子薇 戴大兵
中国军转民2024，Issue(2) ：143-144.
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新课标核心素养视阈下高中思政课教学新样态探赜

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作者信息

  • 1. 云南大学马克思主义学院
  • 2. 湖北省当阳市职业技术教育中心
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摘要

新课标改革后,传统教学模式基于自身的各种问题给高中政治教学实践带来诸多挑战,亟需融合核心素养的理念特质,从高中政治教学样态的视角出发予以回应.现阶段双减政策的大环境要求教师从传统的"知识型"转化为以人为本的"素养型"教学,优化核心素养视域下高中思政课教学实践的价值和必要性就更加凸显.本研究紧随政策潮流,以新课标提出的核心素养内涵入手,从三个维度浅析了高中政治教学实践的现状问题,对应提出了核心素养视阈下高中思政课教学新样态,以期真正实现新课标的育人目标.

关键词

高中政治/核心素养/新课标/教学实践/教学新样态

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基金项目

国家基金项目(JKSC15009)

出版年

2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055
ISSN：1008-5874
参考文献量10
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