开放教育视域下经管类课程思政实效评价体系研究

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中文摘要：现行开放教育人才培养中,课程思政教学实效评价不够全面,影响课程思政教学的改进.本文在明确开放教育经管类课程思政实效评价依据和原则后,基于实证调研的结论,构建了开放教育课程思政实效评价体系.

作者：

李紫晨、杨丽娟

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作者单位：

陕西开放大学、陕西工商职业学院

关键词：

课程思政开放教育经管类课程思政评价

基金：

2022年陕西开放大学教育教学改革研究项目陕西省职业技术教育学会2023年度教育教学改革研究课题陕西省教育科学"十四五"规划2021年度课题

项目编号：

sxkd2022yb092023SZX338SGH21Y0493

出版年：

2024

中国军转民

中国和平利用军工技术协会

影响因子：0.055

ISSN：1008-5874

年,卷(期)：2024.(3)