基于课题式教学的《动态图形设计》课程思政建设与实践

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中文摘要：《动态图形设计》教学模式中将思政元素融入课题设计,可以助推学生自己向前探索,激发自主学习思政的热情,使学生积累实践经验的同时,塑造正确的世界观、人生观和价值观.本文通过教学中的积累,探究当前《动态图形设计》课程思政教学面临的问题,提出课题式课程教学模式中思政的教学思维、学习思维、应用方式等教学方案的可行性,建构动态图形设计课程融入思政的新形态教学体系的可持续性.

作者：

张思遥

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作者单位：

中原工学院

关键词：

课程思政课题式教学动态图形设计教学实践

基金：

2022年度中原工学院教学改革研究与实践项目

项目编号：

2022ZGJGLX009

出版年：

2024

中国军转民

中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055

ISSN：1008-5874

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量3