中国军转民2024，Issue(4) ：179-180.

基于课题式教学的《动态图形设计》课程思政建设与实践

张思遥
中国军转民2024，Issue(4) ：179-180.
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基于课题式教学的《动态图形设计》课程思政建设与实践

张思遥1
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作者信息

  • 1. 中原工学院
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摘要

《动态图形设计》教学模式中将思政元素融入课题设计,可以助推学生自己向前探索,激发自主学习思政的热情,使学生积累实践经验的同时,塑造正确的世界观、人生观和价值观.本文通过教学中的积累,探究当前《动态图形设计》课程思政教学面临的问题,提出课题式课程教学模式中思政的教学思维、学习思维、应用方式等教学方案的可行性,建构动态图形设计课程融入思政的新形态教学体系的可持续性.

关键词

课程思政/课题式教学/动态图形设计/教学实践

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基金项目

2022年度中原工学院教学改革研究与实践项目(2022ZGJGLX009)

出版年

2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055
ISSN：1008-5874
参考文献量3
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