作者信息
教育部思政课教师研究专项(23JDSZK125)
国家级大学生创新创业训练计划项目(202210199056)
省级大学生创新创业训练计划项目(S202210199091)
吉林省社会科学基金项目(2022C8)
吉林省教育厅思政专项(JJKH20230941SZ)
吉林省职业教育科研课题(2022XHY166)
长春中医药大学高等教育教学研究课题(XJ202331)
长春中医药大学课程思政教学改革研究专项(XJSZ202305)