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在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中开展研究性学习的情况分析——以宁夏大学新华学院为例
在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中开展研究性学习的情况分析——以宁夏大学新华学院为例
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中文摘要:
研究性学习一直是高校思政课重要的教学方法之一.在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称"《概论》")课中,因其课程性质、学情以及研究性学习的特点,就决定了开展研究性学习十分有必要.本文通过对宁夏大学新华学院在《概论》课中开展研究性学习的情况从总体实施概况、亮点和不足进行介绍,详细分析开展研究性学习的效果,并对今后继续开展研究性学习提供建议.
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作者:
李雪丽
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作者单位:
宁夏大学新华学院马克思主义教学科研部
关键词:
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课
研究性学习
实践教学
基金:
2022年宁夏大学新华学院本科教育教学改革研究项目
项目编号:
2022xhjg015
出版年:
2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会
中国军转民
影响因子:
0.055
ISSN:
1008-5874
年,卷(期):
2024.
(6)
参考文献量
1