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思政元素与理工类专业内容融合方式的研究

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高校在实施"课程思政"为 目标的课堂教学改革过程中,普遍存在思政教育与专业课程教学相互脱节,未能形成有效的协同效应.文章从理工类专业课程《计算机图形学》出发,将思政元素与具体教学内容进行一一对应,通过具体的案例阐述在不同教学环节中如何融入思政教育,实现在知识传授与技能培养的同时,达到思政教育的目标.

高亚娴

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陕西学前师范学院信息工程学院

课程思政 计算机图形学 理工类课程

陕西学前师范学院教学改革研究项目陕西学前师范学院2020年"课程思政"示范课程陕西省教育科学"十三五"规划课题

18JG049YSGH20Y1233

2024

中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子:0.055
ISSN:1008-5874
年,卷(期):2024.(7)
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