思政元素与理工类专业内容融合方式的研究

高亚娴¹

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高校在实施"课程思政"为目标的课堂教学改革过程中,普遍存在思政教育与专业课程教学相互脱节,未能形成有效的协同效应.文章从理工类专业课程《计算机图形学》出发,将思政元素与具体教学内容进行一一对应,通过具体的案例阐述在不同教学环节中如何融入思政教育,实现在知识传授与技能培养的同时,达到思政教育的目标.

课程思政/计算机图形学/理工类课程

陕西学前师范学院教学改革研究项目(18JG049Y)

陕西学前师范学院2020年"课程思政"示范课程()

陕西省教育科学"十三五"规划课题(SGH20Y1233)

2024

中国军转民

中国和平利用军工技术协会

影响因子：0.055

ISSN：1008-5874

参考文献量4

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