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新时代大学生国防爱国主义教育"三重认同"培育对策

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增强国防观念,掌握必要的国防知识和国防技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设是每位公民应尽的职责.在高校教学中,我们应该充分了解新时代大学生在国防爱国主义方面的特点,通过多种途径培育其国防爱国主义教育"三重认同"思想观念,为我国国防教育蓄力,促进大学生全面发展.本文基于此,结合国防爱国主义教育"三重认同"的基本理念以及培育必要性,对现阶段我国国防爱国主义教育存在的问题及原因展开分析,并提出几项培育新时代大学生国防爱国主义教育"三重认同"的实施策略,旨在充分发挥高校教育力量,让国防走进学生心中,促进学生成为我国国防建设的一份子.

郑瑞楠、郑雪飞

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广东工商职业技术大学

国防 爱国主义 新时代大学生 三重认同 培育

2023年度广东省国防教育课题共建项目

SL23GJ42

2024

中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子:0.055
ISSN:1008-5874
年,卷(期):2024.(8)
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