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供需视角下大学生积极职业心理品质培育策略

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基于供求视角为分析切入点,从供给与需求角度探究大学生积极职业心理品质呈现的基本特征,明确就业市场对大学生积极职业心理品质的需求,通过供与求的对比分析发现大学生所具备的积极职业心理品质和市场需求存在不匹配现象.因此,从高校和学生个体角度出发,发挥高校培育积极职业心理品质的主阵地作用,激活学生主动发展积极职业心理品质的自觉性,切实有效促进高校毕业生高质量就业.

谢清勇、韩晓旭

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山东科技大学智能装备学院

供需视角 积极职业心理品质 培育策略

山东科技大学心理健康教育研究课题

22XLJK01

2024

中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子:0.055
ISSN:1008-5874
年,卷(期):2024.(8)
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