中国军转民2024，Issue(8) ：166-167.

数字化教材在教学中的应用研究——以《军事理论》课程为例

甘来 张晓松 冯舸
中国军转民2024，Issue(8) ：166-167.
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数字化教材在教学中的应用研究——以《军事理论》课程为例

甘来 1张晓松 1冯舸1
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  • 1. 江汉大学
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摘要

教育数字化是国家数字化战略的重要组成部分,数字化教材建设是教育数字化的重要发展方向.当前《军事理论》教材存在知识性与价值性不统一、研究基础薄弱与成果稀缺、理论性与实践性相恰度低等问题.聚焦于教育数字化背景下《军事理论》教材建设的现实困境与价值蕴意,重新审视教材编写的理念和方法,引入数字化材料编写理念,通过融合数字技术、丰富资源和多维体验,提升教材的呈现方式和教学效果,以满足学生个性化学习需求,培养具有综合国防素质的人才.

关键词

数字化教材/数字资源/《军事理论》课程

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基金项目

2021年湖北高校省级教学研究项目(2021291)

出版年

2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055
ISSN：1008-5874
参考文献量2
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