中国军转民2024，Issue(8) ：191-193.

"四史"教育融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课研究

谭翠娥
中国军转民2024，Issue(8) ：191-193.
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"四史"教育融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课研究

谭翠娥1
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作者信息

  • 1. 昌吉职业技术学院
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摘要

"四史"教育与习近平新时代中国特色社会主义思想相互关联、相互渗透."四史"教育的融入,为理解习近平新时代中国特色社会主义思想提供历史维度,有助于学生抵制历史虚无主义,引领学生树立正确价值观、人生观.但是在融入过程中还存在教师综合素养有待提升、融入的方法和手段简单、融入的程度把握不准等问题,需要从提升教师综合素养、丰富融入方法、把准融入程度几方面着手,努力促进二者有机融合.

关键词

"四史"教育/新时代中国特色社会主义思想概论课/青年学生

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基金项目

2022年昌吉州"大思政课"建设课题(CJZJGW015)

出版年

2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055
ISSN：1008-5874
参考文献量4
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