基于"课程思政"的高校军事理论课教学模式研究

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中文摘要：随着高校教育的发展,为解决军事理论课程中存在的思政薄弱问题,本文以"课程思政"为理论框架,以高校军事理论课为研究对象,提出了一种创新的教学模式.以实证分析为方法,通过对某高校的实践案例进行深入研究,本文提出了在军事理论课程中强化思想引领、改进教学方法、丰富教学载体、改进评价体系的综合教学策略.研究成果旨在为相关教育人员提供新的教学参考,促进学生全面发展.

作者：

张进

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作者单位：

新疆大学

关键词：

课程思政高校教育军事理论课教学模式思想引领

出版年：

2024

中国军转民

中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055

ISSN：1008-5874

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量2