中国军转民2024，Issue(9) ：201-202.

外语课程思政教学评价体系探究

张燕
中国军转民2024，Issue(9) ：201-202.
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外语课程思政教学评价体系探究

张燕1
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作者信息

  • 1. 黑龙江大学
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摘要

为实现立德树人的根本任务,在外语人才培养的过程中需要建立价值观维度的评价和反馈机制."三维"评价体系以"价值塑造、知识传授和能力培养"三位一体的人才培养理念为支撑,探究教学评价对三维教学目标达成度的支撑关系以及对教学过程的反拨作用,旨在构建适合外语课程教学评价的实践框架.

关键词

外语教学/全人培养/教学评价体系

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基金项目

黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)(2021)(WY2021073-C)

黑龙江大学课程思政建设项目(第四批)(HDKCSZ2023013)

出版年

2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会

中国军转民

影响因子：0.055
ISSN：1008-5874
参考文献量5
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