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基于生态系统理论的高校课程思政教学提升路径研究
基于生态系统理论的高校课程思政教学提升路径研究
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中文摘要：
本文从教育本质、德智关系、高校任务、学生发展等方面阐述了高校专业课教师课程思政教学改革的必要性,以生态系统理论为支撑和指导,从宏观层面、中观层面和微观层面对课程思政教学改革进行了深度解读,同时提出了高校专业课教师课程思政教学能力提升路劲,为专业课教师课程思政的推进和思考提供借鉴.
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作者：
胡琼、蔡莹霏
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作者单位：
西安思源学院教育学院
关键词：
生态系统理论
课程思政
提升路劲
基金：
陕西省教育厅专项科研计划(2023)
项目编号：
23JK0188
出版年：
2024
中国军转民
中国和平利用军工技术协会
中国军转民
影响因子：
0.055
ISSN：
1008-5874
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
5
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